Tema 6 - Las programaciones didácticas vigentes (Diario)

 

Diario de clase

¡Hola!

Esta entrada corresponde a la última de la materia “Las lenguas extranjeras en el contexto nacional e internacional” y se tratará la unidad 6 y su contenido: “Las programaciones didácticas vigentes”. En este tema, los objetivos principales consistían en conocer los aspectos más importantes de una programación didáctica y la rúbrica que se utiliza para su evaluación en los procesos selectivos (oposiciones). Sin embargo, me gustaría dedicar esta entrada a resumir la información recibida sobre el proceso de concurso-oposición necesario para optar a una plaza docente en la enseñanza secundaria obligatoria, ya que, en un futuro, me gustaría presentarme a las oposiciones y considero que sería interesante tener la información del proceso de forma esquematizada y recogida en este blog.

Antes de nada, es importante tener en cuenta que se trata de un proceso de concurso-oposición, es decir, no solamente está la realización del examen y la presentación y defensa de la programación didáctica, sino que, una vez aprobada esta parte, entra en juego una serie de méritos, ya sean académicos, personales, etc… que otorgan ciertos puntos. Los porcentajes de ambas partes son los siguientes: un 60% corresponde a la fase de oposición, mientras que un 40% corresponde a la fase de concurso.

La fase de oposición se divide de la siguiente forma:

1. Primera prueba

Esta prueba consiste en demostrar los conocimientos específicos de la especialidad. Esta se divide a su vez en dos partes:

Parte A 

Consiste en realizar una serie de ejercicios para comprobar la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas de quien se presenta. El tiempo es determinado por el tribunal. 

Parte B

En esta parte se deberá desarrollar por escrito un tema elegido entre cinco opciones extraídas al azar por el tribunal. Tendrá una duración de dos horas.

2. Segunda prueba

Al superar la primera prueba, el personal aspirante podrá, entonces, realizar esta prueba. Se divide en dos partes:

Parte A

Esta parte consiste en la presentación y defensa de una programación didáctica. 

Parte B

Consiste en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica ante el tribunal. Esta puede relacionarse con la programación didáctica previamente elaborada, o bien con el temario oficial de la especialidad.

Para la fase de concurso, clicando aquí se puede encontrar el baremo de méritos, al igual que la convocatoria para este proceso selectivo del año 2020. 

En definitiva, se trata de un proceso selectivo algo complejo y tedioso, pues se evalúan muchos aspectos y es necesario dedicarle muchas horas de estudio (¡hola #opozulo!). Sin embargo, es importante no desanimarse ante las características de ese proceso y confiar también un poco en la suerte.

Blogs sobre oposiciones y consejos:

https://hayunaplazaparati.es/blog/

http://truquitosdeunaopositora.blogspot.com/